到砂石搅拌站看砂石物料的运送、到实验室做有毒有害于人体健康的物质检测、到生产线观摩涂料的智能化生产全过程……正值暑假，学生享受假期时，学校老师们在做什么呢？记者通过调查了解到，近日，湖南化工职业技术学院

  7月26日，刚结束暑期访问的老师们齐聚宁乡市经开区美妆谷，分享各自访问的经历与收获。

  “印象中的砂石搅拌站是尘土飞扬的，作业方式非常粗犷的。”智能控制工程学院讲师戴俊良说。作为国家创新团队骨干教师，他此次访问的企业是长沙润达智能装备有限公司，“但我在搅拌站现场看到，生产线上基本上没有人，取而代之的是10台机器，中控室1名员工就能控制整条生产线，原来智能应用在传统行业的改造升级上也有广阔的应用空间和市场需求，确实让我大开眼界。”

  制药与生物工程学院的讲师刘久逢与戴俊良有类似的感受，她访问的企业是湖南山水检测有限公司。“气相色谱质谱联用仪、液质联用仪……这些学校没有的大型精密仪器企业里都有，而且以前只在书本上接触过，这次我亲眼看到甚至亲手操作了。”刘久逢激动地和记者说道，“以后教学中讲到相关知识都更有底气了！”

  一线教师进企业重做“学生”，除了提升了教师自身的专业实践能力外，还能让学校及时了解企业对高职人才的技能和知识需求。戴俊良和记者说，企业工程师们结合实际在做的工作经验，对学院后续专业课程教学体系的建立、课程内容的开设、如何设计教学情境等方面都提出了宝贵建议。“这让我们未来的教学工作方向更加明确。”戴俊良说。

  企业培养教师，教师亦赋能企业。在汲取知识的同时，湖南化工职业技术学院的老师们也发挥自己的“黄金大脑”，为公司发展贡献力量。

  “企业员工实战经验比较丰富，对检验测试的操作的过程十分熟悉，但理论基础相对欠缺，企业负责人主动邀请我们为员工开设培训。”刘久逢和记者说，访问的11天里，他们给企业员工开了4场培训，每场平均40多人。“每场培训结束后都有员工来找我们要PPT，说很有帮助！”

  除了刘久逢，不少老师也在各自所在企业“发光发热”：公司制作的微生物除臭剂发臭？王子昕、陈强老师通过查找文献、现场考察，逐一排除原因、寻找臭味来源，帮助湖南山河美生物环保有限公司解决了这一问题；企业要申报辅料药物的注册申请？彭艺老师依据自己储备的法规知识，协助湖南福谦制药有限公司完成了注册文档的编写……

  “学校老师理论知识丰富，科研能力强，往往能从不同角度看到企业自身看不到的问题。”长沙百通新材料科技有限公司负责人杨跃飞表示，自己对来访老师最大的期待，便是希望其能通过自身的专业相关知识，推动公司生产的基本工艺、标准的升级。

  “相比于前两年，今年的访问活动作出了新探索：采取学校整体与园区合作、下派教师至园区企业的模式，深化产教融合、校企合作。”湖南化工职业技术学院党委副书记童孟良介绍，学校今年共投入25万余元，下派了85名老师至企业学习。除了宁乡，岳阳、安仁都有合作的园区。

  这样的投入是为了什么？童孟良认为，一种原因是助力学校人才教育培训，另一方面则是服务企业未来的发展需求。“教师深入一线，亲身体验企业的生产的基本工艺、工作环境、工作模式，有利于深入理解企业的需求和市场的变化，不仅能将技能、知识、文化带到课堂教学中，培养更多符合企业需求的技术人才，还能精准服务企业，真正参与到企业的经营和发展中来，为校企深层次地融合奠定基础。”

  据介绍，学校计划将明年的暑期访问活动延长至20天。“期待未来学校能与更多企业达成稳定、长期的合作，将校企合作落到实处。”童孟良说。